關于“如何上好一節課”的一點兒看法

科學課重在培養學生的科學素養，通過引導學生親身經歷科學探究的過程，掌握相關知識和技能。

關于怎樣上好一節科學課各位專家、老師都有值得我學習的好方法，下面是我的幾點看法：

一、學習先進的教學理念，并將其貫徹到自己的教學中。

科學學習要以探究為核心的教育理念，為學生自由地展開學習過程，提供了適當的條件。

無論是對教材的處理，還是對材料的選擇，以及教學過程的設計都要充分以學生為主體。

二、創設開放的環境引導學生自主輕松探究。

創設開放的教學環境，讓學生自主探究，在輕松的活動中提升探究能力，實現“做中學”。學生親歷科學探究的全過程，所獲得的不僅僅是表面看到的東西，更多的是科學的方法和態度。

三、教學設計有效，貼近學生。

教學的設計及問題的設計要有效，要讓學生能聽懂、有話說、能說出話來；用簡單有效的問題牽引學生主動參與其中，并在活動中得到肯定樹立自信心。

四、拓展及作業設計，結合并延伸教學內容，讓孩子帶著問題離開課堂。

將所學知識進行課外延伸，引發學生的思考并鼓勵學生課后積極自主探究；延長課程的長度，加深課程的深度，引導學生養成自主思考和探究的習慣。

五、不惟教案，根據課堂實況調整教學。

對于教學中遇到的實際問題和自己預設不符時，我選擇停下既定步伐扎實引導學生進行探究，經過引導孩子們能最終理解并掌握了相關知識。

六、關注所有學生，給每個孩子提供展示交流的機會。

在教學中盡可能關注到每一個孩子，給孩子們提供展示交流的機會，尤其是那些“不積極主動回答問題的學生”，讓每個孩子都參與教學活動，進而樂于參與，學有所獲。

【“如何上好一節課”的一點兒看法】相關文章：

如何上好一節課的培訓心得（通用15篇）04-11

如何上好隨文識字課04-26

如何上好化學實驗課05-01

如何上好數學課02-27

如何上好“隨文識字課”范文04-26

如何上好初中物理實驗課04-30

如何上好繪本閱讀課05-01

高三如何上好試卷講評課05-01

如何說早上好的幽默句子03-07

如何上好農村中學的美術課10-18