- 相關推薦
用電腦升級美術教案
福建省南平七中 黃晶近年來以計算機為主的信息技術發展十分迅猛，有人曾風趣地形容信息技術發展的速度之快就如你剛從商店里抱出最新配置的電腦，你的這臺電腦轉眼間就落伍了，因為店內新到的電腦就在你前腳踏出商店的大門時悄悄地又升級了。是的，我們常常為花了好大努力剛弄明白這個應用軟件是怎么一回事，更新版本的軟件就又出來了，殺毒軟件的更新速度之快更是以月、周、日進行升級換代。信息技術的這種高速變革和發展是不是能給我們的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）工作方式帶來一點啟示呢？就拿教師備課寫教案來說，我們通常習慣于在紙上寫教案，那么這教案是否也能像電腦軟件一樣可以經常性的升級呢？一次偶然的機會，我嘗試用電腦書寫教案和管理教案，感到借用電腦這個現代工具寫教案不僅大大提高了我的工作效率，而且教案還能在教學工作中隨時及得以升級。
一、實現原教學資源的再利用。
相信多數的美術教師都有同感，由于中學美術每星期就一節美術課，如果學校的規模不大，初中各年段都只有一個教師擔綱，每年只要教材不變，授課內容幾乎都是一樣的，教案年復一年的寫著，美術教師多數的時間卻消耗在毫無創新的書寫上，有時為了應付學校常規管理檢查，還不得不將教案寫的八股一些、規范一些。另外，在教案本上寫教案，往往一個學期結束了，教案也舊了，來年要上這一堂課，多數教師也不會去翻找舊教案，還得按照書寫教案的要求標準再重復勞動，造成原有資源的浪費，而用電腦寫教案具有可以隨意增添、刪除，存貯容量大的特點，它能很好地保留原教案里教學的精華，刪除自己認為不太滿意的地方，增加更合理的教學手段和先進的教學方式到教案中，特別是美術課需要備一些范圖，在電腦上進行繪畫和圖畫資料的插入都是很容易做到的事，教師的勞動就從過去的反復爬格子，不斷的書寫轉化為以提高教學效果的創造性勞動中來，教師就可以把更多的時間花在設計教案，查找資料上，大大節省抄抄寫寫無謂的勞動。
著名畫家徐悲鴻曾有名語：“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西畫可采入者融之”。這名話雖談的是畫法，但也同樣適合指導教師備課，用電腦管理和書寫教案對原教案中佳者守之和對不佳者棄之，未足者增之提供了很好的條件。
二、互聯網資源的開發和利用
聯合國教科文組織國際 21 世紀教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）委
[1] [2] [3]
【用電腦升級美術教案】相關文章：
用電腦升級美術教案04-28
小學美術教案：電腦美術09-01
教案的“升級”04-25
電腦美術教案15篇01-22
電腦美術教案：神奇的畫筆01-23
電腦美術教案（通用10篇）11-25
五年級下冊的美術教案：電腦美術08-26
升級04-29
小學二年級美術教案：電腦美術08-26