2005屆高考語文輔導(dǎo)講座(教師中心稿)

新高考、新話題

2005年高考話題作文的動向及對策

話題作文的高考作文考查方式已經(jīng)歷了五年！

2004年已有11個(gè)省市進(jìn)行分省命題，估計(jì)2005年自主命題的省份還要擴(kuò)大。

話題作文的取材可能會既有全球視野，又具本土地方特色。所以考生必須關(guān)注身邊發(fā)生的作文資源，對身邊的資源要了解、篩選、整合。那種對于我們本土的社會現(xiàn)狀、歷史人文現(xiàn)象漠不關(guān)心，熟視無睹的考生可能吃虧。

綜合文化素養(yǎng)成為高考作文制勝的關(guān)鍵！

所以，必須要重視課外閱讀，一個(gè)人的閱讀史，是一個(gè)人的知識積累史，更是一個(gè)人的成長史，也是一個(gè)人的寫作成長史。

要積極投身校園及社會文化活動，珍惜每一次機(jī)會，注意積累寫作素材，注意鍛煉寫作能力。

命題導(dǎo)向：導(dǎo)向于對生活的關(guān)注；導(dǎo)向于哲理思辨；導(dǎo)向于綜合素養(yǎng)；導(dǎo)向于真情實(shí)感。

學(xué)生作文有和無，優(yōu)和劣，取決于生活積累，取決于感情和思想。沒有上述這兩點(diǎn)墊底，學(xué)會一百招寫作技巧也是白搭。寫作最重要的是充實(shí)，有生活和知識積累，有感情和思想。一旦有了這兩條，語言、技法和文體，都是水到渠成的事。

寫，寫什么？寫，意味著把自己的積累表達(dá)出來；意味著把自己的思想表達(dá)出來！也就是說，作文是生命的流露！

我們要解決三個(gè)問題：

一、知識和生活積累，準(zhǔn)備好材料。

二、注意培養(yǎng)自己良好健康的情感。

三、更新觀念，認(rèn)真讀書，提高自

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 

【屆高考語文輔導(dǎo)講座(教師中心稿)】相關(guān)文章：

2010屆高考語文考前輔導(dǎo)資料04-30

09屆高考語文古代詩歌鑒賞系列講座204-30

09屆高考語文古代詩歌鑒賞系列講座104-30

09屆高考語文高考作文復(fù)習(xí)10-31

2010屆高考語文圖文轉(zhuǎn)換04-30

2010屆高考語文辨析病句04-30

2010屆高考語文話題作文04-30

2010屆高考語文考試說明04-30

09屆高考語文命題趨勢04-30

2010屆高考語文標(biāo)點(diǎn)教案04-30