- 相關推薦
談縣級農機校教學管理
一、建立穩定良好的教學秩序 只有建立穩定良好的教學效果,才會有良好的教學秩序,從而保證教學工作得以順利進行,實現縣級農機校的教學管理.縣級農機校,其培訓對象是成年人,他們來自于縣內各個鄉鎮,年齡、文化程度、個人修養差異很大.培訓前有些個體養機戶只懂得簡單的操作,對拖拉機的性能、駕駛技術、維護保養、安全規章等知識可以說不懂,尤其是來自交通沿線的縣郊區的學員,法制觀念極其淡薄,開英雄車、斗氣車的現象特別嚴重.給交通運輸和農業生產帶來了極大的弊端.因此,縣級農機校在教學管理中,一定要針對這些不良現象加強管理,才能達到理想的教學目的,收到良好的教學效果.
【談縣級農機校教學管理】相關文章：
縣級農機推廣工作總結范文（通用8篇）12-01
談農機化與農業結構調整04-27
談低碳經濟背景下的農機化發展之路04-27
談大同市農機質量監督重要性及采取的措施04-30
談農機事故處理過程中閃光攝影的技術應用04-27
龍山、岳陽農機部門農機抗旱忙04-27
以農機資本經營促進大型農機自我更新04-28
農機推廣總結01-07
縣級預算監督辦法02-29
農機春耕備耕簡報01-12