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把握道德航向,建設和諧班級
1.學會正確關愛,營造溫馨班級.(1)"偏愛"后進生.每個班都有一些"后進生",如:上學經常遲到、早退,特別是不完成作業等.針對這些情況,教師應努力將自己"與人為善"的愛心和班集體"普遍的友愛"傾注給后進生,給他們以更多的關注、更多的投入.在班集體中,要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼,同時大膽吸收這些"后進生"參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣.
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