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幸福在學生的理解中
"社會一方面對老師的要求越來越高,另一方面工資卻是微不足道,在現實的壓力、教改的壓力面前,教師儼然成了弱勢群體,特別是農村教師更是如此."對同事們的抱怨,我始終都有同感,但是我也清醒地知道,不能把這種不滿帶到課堂上,轉嫁給學生.從事教育已經有七年了,我始終抱著一種虔誠的心態,面對心如澄澈的學生.
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