淺談數學建模的教學方法

數學建模就是用數學語言描述客觀系統的過程.根據參加數學建模競賽和授課經驗,本文分析了數學建模課程與當代大學教育之間的關系.根據當代大學特點,給出了數學建模的授課方法以及具體的實施方法.本文將數學建模活動劃分為三個階段,經過逐個階段的教學,學生可以學會如何對模型進行數學形式的刻畫和構造,并且提高學生的應用能力、創新能力及科研論文的寫作能力.

作 者： 劉建國 陳興文   作者單位： 劉建國(上海理工大學復雜系統研究中心,上海,200093)

陳興文(大連民族學院教務處,遼寧,大連,116600) 

刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(1)  分類號： U01  關鍵詞： 數學建模   創新   案例教學   大學教育  

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