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以崇教厚德為指導,創新高校德育教學實踐

時間:2023-04-27 01:30:48 教育教學論文 我要投稿
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以崇教厚德為指導,創新高校德育教學實踐

目前,我國高校德育教學存在著一些盲點和誤區:一是對德育內涵理解上有誤,二是高校德育教師自身人格素質方面存在缺陷,三是缺乏教育者與教育對象的互動作用.德育工作要有新的突破,要對德育的內涵進行重新認識,切實提高德育教師自身的人格素質,同時要讓互動式教學方式落到實處.

以崇教厚德為指導,創新高校德育教學實踐

作 者: 楊楊   作者單位: 廣東外語藝術職業學院,廣東,廣州,510507  刊 名: 探求  英文刊名: ACADEMIC SEARCH FOR TRUTH AND REALITY  年,卷(期): 2005 ""(6)  分類號: G0  關鍵詞: "崇教厚德"   德育的實質   德育教師的人格特質   互動式德育教學實踐  

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