《老子》生態智慧與生態教育

當前,人類社會的生態環境遭到嚴重破壞,人與自然的矛盾日益尖銳化.該文通過對老子豐富的生態智慧及其核心概念"道"和"無為"的重新解讀,為生態教育實踐提供了生動的理論依據.

作 者： 王耀華 WANG Yao-hua   作者單位： 河南大學,馬列部,河南,開封,475001  刊 名： 南陽師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NANYANG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2006 5(8)  分類號： G02  關鍵詞： 老子哲學   生態智慧   生態教育  

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