抓住散文特點進行課堂教學

散文素以"形散而神不散"而為人所稱道.散文不像小說那樣有連貫的情節,不像詩歌那樣有動人的節律,但它有本身的特點.閱讀和學習散文一定要抓住其特點,課堂教學亦然.

作 者： 顧永芬   作者單位： 靖江市劉國鈞中學,江蘇,靖江,214531  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分類號： G63  關鍵詞：  

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