高校水處理實驗室開放的內容與效果

重點介紹了河南城建學院水處理實驗室的開放內容,開設的28項實驗項目包括了參觀型、課內拓展型、科研型、學生科技活動型及學生自選課題型多個方面,介紹了該校水處理實驗室開放式教學改革在培養創新人才方面取得的初步成效,并提出了相關的專業實驗室在開放過程中應注意的問題.實踐證明,實驗室開放式教學有利于創新人才的培養,而實驗教學改革是創新人才培養的源泉.

作 者：   作者單位：   刊 名： 實驗科學與技術  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號： G642·423  關鍵詞： 水處理實驗室   開放內容   效果  

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