基于職業倦怠背景下的高校教學人員的心境管理研究

本文以心境與職業倦怠的關系為切入點,深入分析目前普遍存在的高校教學人員職業倦怠現象,指出這是嚴重影響高校教學管理質量和效益的現實問題,進而提出以人為本,尊重事實;完善機制,調整崗位;準確定位,調節心態;越過"拐點",走出困境是緩解職業倦怠的主要良策和途徑.

作 者： 陳書華 CHEN Shu-hua   作者單位： 寧波工程學院,浙江,寧波,315211  刊 名： 寧波工程學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 21(4)  分類號： GA43  關鍵詞： 職業倦怠   情緒管理   心境   對策  

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