高職院校教師教學評價體系建設的探索

隨著當前高等職業(yè)教育規(guī)模的日益擴大,高職院校的教學管理任務日趨繁重,具備強大而高效的教學效果評價工具就成為保證和監(jiān)督教學質(zhì)量的關鍵條件之一,在分析了現(xiàn)行高職院校教師教學評價體系存在的問題基礎上提出了自己的看法.

作 者： 范曉娟 FAN Xiao-juan   作者單位： 大連海事大學,遼寧大連111111;遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院,遼寧營口115009  刊 名： 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING AGRICULTURAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號： G717  關鍵詞： 高職院校   教學質(zhì)量   評價體系   探索  

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