高職人才培養的第一關鍵能力-基于職業漢語能力的培養

文章通過界定職業漢語能力的內涵,從語言交流溝通是社會交往的首要前提;語言能力是思維能力的直接體現;國際職業教育界關于關鍵能力認定的實踐三方面論證語言交際能力是高職人才培養的第一關鍵能力,提出了職業漢語能力培養的課程體系和評價機制,在課程體系上提出建立以大學語文為基礎課程,以職業漢語、演講與口才等相關課程為滲透性課程.以語言技能實訓課程為延伸性課程的漢語課程體系,在評價機制上提出發展性評價、綜合性評價、質性評價、參與互動性評價、過程性評價的原則.

作 者： 陳眾平   作者單位： 浙江越秀外國語學院國際交流學院,浙江,紹興,312000  刊 名： 漯河職業技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE  年，卷(期)： 2009 8(4)  分類號： G712  關鍵詞： 關鍵能力   職業漢語能力   課程體系   評價機制  

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