在高校實驗教學中開展創新教育的實踐與思考

高校實驗教學是培養學生創新素質的一個重要的實踐性教學環節,要在實驗教學中能夠更為科學地運行創新教育機制,一方面必須從大學生的客觀實際出發,科學定位大學生創新教育的目的與側重點,另一方面必須從拓展實驗教學平臺、轉變實驗教學方式、創新實驗教學體系等方面出發,進一步深化實驗教學改革.

作 者： 潘國俊 沈惠平 PAN Guo-jun SHEN Hui-ping   作者單位： 江蘇工業學院,機械與能源工程學院,江蘇,常州213016  刊 名： 江蘇工業學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G482  關鍵詞： 實驗教學   創新教育   創新能力  

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