指導醫科大學生進行科研活動之我見

本文根據當代醫科大學生的特點,結合作者自己近幾年來的切身體會,闡述了如何更有效地指導他們課余進行科學實驗,認為只有充分激發與保護大學生的科研意識,了解他們的個性特點和所掌握的知識情況,因地制宜.量體裁衣,設計出適合于他們的科研課題,方可取得理想的教學效果.

作 者： 鐘曉春 ZHONG Xiao-chun   作者單位： 杭州師范大學臨床醫學院,浙江,杭州,310036  刊 名： 健康研究  英文刊名： HEALTH RESEARCH  年，卷(期)： 2009 29(4)  分類號： G642  關鍵詞： 醫科   大學生   科研活動  

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