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構建網絡學習共同體-為教師專業發展創建機制

時間:2023-04-29 23:35:14 教育教學論文 我要投稿
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構建網絡學習共同體-為教師專業發展創建機制

農村地區要實現教育的均衡發展,就需努力解決當前農村教師專業發展存在的問題:農村學校校長和教師的專業發展和實際工作脫節,導致學習動力嚴重不足;缺乏動態生成的、滿足教學實際需要的、優質的教學資源;工學矛盾突出,沒有實現教育資源和教育思想的良性流動和分享;農村教師的信息素養和專業領導力有待進一步提升.

構建網絡學習共同體-為教師專業發展創建機制

作 者: 劉志波 曹玉英 卜月海   作者單位: 劉志波,曹玉英(北京師范大學認知神經科學與學習研究所)

卜月海(北京市密云縣教研中心) 

刊 名: 北京教育(普教版)  英文刊名: BEIJING EDUCATION  年,卷(期): 2010 ""(5)  分類號:   關鍵詞:  

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