給醫學物理學基礎實驗融入創新元素

在醫學生的公共基礎課中,自主性、綜合性、創新性醫學物理學實驗是培養學生創新精神和能力的重要舞臺,然而,由于課時緊張等多種制約因素,這些實驗在醫學物理學實驗教學中難以有效開展.如果將創新活動融入基礎實驗,可在基本不增加教學時間和設備投入的情況下,有效開展研究性實驗,打牢基礎和鼓勵創新同時得以兼顧.

作 者： 陳仕國 廖新華 鄧玲 寧旭 馬顯光 CHEN Shi-guo LIAO Xin-hua DENG Ling NING Xu MA Xian-guang   作者單位： 第三軍醫大學物理教研室,重慶,400038  刊 名： 醫學教育探索  ISTIC 英文刊名： RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 6(10)  分類號： G642.423  關鍵詞： 創新   基礎實驗   物理實驗  

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