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自講法教學研究與實踐
作為高等職業院校,如何適應市場經濟及產業結構調整的要求,培養出既有一定專業知識,又具有勝任生產第一線工作能力的"五會"(會想、會說、會做、會寫、會管)人才,在教學中把傳授知識與培養能力結合起來,提高教學質量,給專業課程的教學提出了新的課題.近幾年來筆者在教學實踐中總結、探索出了用"自講法"進行《作物栽培學》、《特用植物栽培學》等課程教學,打破以往專業課教學相沿成習的格式.
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