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優化教師評價制度促進教師自我發展
教師是學校賴以生存和發展的最寶貴資源,在整個教學資源體系中居于核心地位.由于教師的存在及其富有創造性的活動,學校的各種硬件(教學設施、設備和器材)和軟件(教學目標、思想和理念)才能夠協調運轉并得以實現其功能.與此同時,教師又是不斷發展運動的個體,其專業知識和技能會隨著時代的進步、技術的提高而不斷更新,惟其如此,教師才能夠跟隨甚至超越社會發展的步伐,完成傳承人類文明的歷史使命.從這個意義上說,建立和完善合理的教師評價制度關系到學校的發展,更關系到教育事業的發展.
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