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中學英語教學現狀的調查研究-基于大學新生語用能力的分析
學生學習英語不僅僅意味著記憶大量的句型、詞匯和掌握正確的語法,更意味著要學會如何把這些語言知識運用到現實生活中,達到人與人之間進行成功交際的目的. 大學新生學習了多年的英語卻不能正確、流利地使用,大學教師用英語講課大學新生普遍感到很不適應,掌握的語法詞匯知識不知如何應用于寫作之中,大學新生的語用能力水平受到了極大的挑戰.這些應試教育的結果使得一場徹底的中學英語教學改革成為必需.
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