案例在哲學教學中的運用

在哲學教學過程中,將啟發(fā)式的指導(dǎo)思想貫穿于講授法中,有助于調(diào)動學生去積極思考,舉一反三.在講解抽象的概念原理時,穿插案例輔助講解,會使這門學科更容易貼近學生,從而激發(fā)學生的學習興趣和熱情.那么,案例在哲學教學中的作用是什么?案例的選取應(yīng)遵循哪些原則?運用案例教學又有哪些問題需要注意?筆者談?wù)勔恍﹤�人認識.

作 者： 劉瑩   作者單位： 江西省南昌工業(yè)學校  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G64  關(guān)鍵詞：  

【案例在哲學教學中的運用】相關(guān)文章：

案例教學法在英語口譯教學中的運用04-28

案例教學法在高職計算機應(yīng)用教學中的運用04-28

論商務(wù)英語教學中案例教學法的運用04-27

案例式教學法的運用04-28

淺談案例教學法在會計教學中的運用04-29

高中政治新課程教學中案例教學法的運用初探04-29

哲學理論在公路管理中的運用04-27

案例教學法在高職《西方經(jīng)濟學》中的運用04-29

試論科學技術(shù)哲學在病理學中的運用04-28

淺談案例教學法在醫(yī)院財務(wù)管理教學中的運用04-29