考教分離與因材施考之成績比較

現對"考教分離"與"因材施考"2種考試形式的成績做統計對比,結果顯示"因材施考"的形式更適合中職學生生源狀況.采用"因材施考"能夠提升學生的學習興趣、信心、積極性,加強其對理論知識的掌握,使理論指導實踐,促使其實踐技能不斷提高,以實現中等衛生職業教育的培養目標并滿足其應對變化的社會和崗位需求.

作 者： 劉穎   作者單位： 蘭州市衛生學校,甘肅蘭州,730030  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2010 28(6)  分類號： G40-03  關鍵詞： 期末考試   成績   "考教分離"   "因材施考"  

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