國內外案例教學法研究綜述

通過對案例教學法的歷史背景、界定方法、理論基礎及未來研究方向等幾個方面進行較為詳細的梳理,分析案例教學法的優缺點,案例教學法對教師要求較高,并且要求學生具有更強的學習主動性和自覺性,課堂人數亦有所限制,對案例教學法應理性實踐.

作 者： 王青梅 趙革 WANG Qing-mei ZHAO Ge   作者單位： 寧波大學,外國語學院,浙江,寧波,315211  刊 名： 寧波大學學報（教育科學版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 31(3)  分類號： G642.41 G64-012  關鍵詞： 案例   案例教學法   傳統教學法  

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