興趣是最好的老師在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用

在教育觀念由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,一方面要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;另一方面還要掌握基本理論知識(shí)、基本方法.而基礎(chǔ)知識(shí)仍需要通過理解、記憶、運(yùn)用的過程來獲得.怎樣使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、獲得基本技能?這是一個(gè)古老的話題延續(xù)到現(xiàn)代教學(xué)理論都是要通過引起學(xué)生注意、發(fā)生興趣來實(shí)現(xiàn).本文通過在教學(xué)過程中探索的激發(fā)學(xué)生興趣的一些做法使學(xué)生既對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)產(chǎn)生要知道的愿望,還會(huì)自覺實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題.

作 者： 張忠厚   作者單位： 陜西省柞水縣鳳鎮(zhèn)中學(xué),陜西商洛,711405  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G633  關(guān)鍵詞： 培養(yǎng)   興趣   方法  

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