對新時期高校輔導(dǎo)員角色定位的再思考

近年來,隨著關(guān)于高校輔導(dǎo)員一系列政策的相繼出臺,高校輔導(dǎo)員的作用得到進(jìn)一步加強(qiáng),地位得到明顯提高,發(fā)展路線日益清晰.基于此,本文擬從社會需求和自身發(fā)展與認(rèn)識上對輔導(dǎo)員角色定位進(jìn)行再思考.

作 者： 董建黨 趙偉 張慶強(qiáng)   作者單位： 中國石油大學(xué)《華東》物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,山東,東營,257061  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員   角色定位   社會需求   自我發(fā)展  

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