網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求與開發(fā)策略

評價(jià)網(wǎng)絡(luò)教育課程質(zhì)量不能只看網(wǎng)上資源,而應(yīng)全面衡量課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源、教學(xué)過程和教學(xué)效果.網(wǎng)絡(luò)課程的基本要求突出表現(xiàn)在:適于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、便于開展師生交互、設(shè)計(jì)有效學(xué)習(xí)活動等四個(gè)方面;開發(fā)與設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)精品課程,要掌握課程設(shè)計(jì)和教學(xué)分析方法,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和表現(xiàn)形式,運(yùn)用教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視導(dǎo)學(xué)、助學(xué)與促學(xué)的設(shè)計(jì),規(guī)范設(shè)計(jì)程序和發(fā)揮課程組作用.

作 者： 任為民 Ren Weimin   作者單位： 奧鵬遠(yuǎn)程教育中心研究院,北京,100037  刊 名： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究  英文刊名： MODERN DISTANCE EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G436  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)教育   精品課程   評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)   設(shè)計(jì)開發(fā)  

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