如何有效促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)生成的過程,在這個(gè)過程中,既有教師預(yù)料之中的"預(yù)設(shè)生成",更有教師預(yù)設(shè)目標(biāo)之外的"誘發(fā)生成".如何促進(jìn)有效生成教學(xué)?本文從四個(gè)方面:樹立正確觀念、精心教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施師生互動(dòng)、及時(shí)深刻反思,對(duì)此進(jìn)行探索.

作 者： 王亞夫   作者單位： 吳江市平望第二中學(xué),江蘇,吳江,215221  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)教學(xué)   有效促進(jìn)   實(shí)施  

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