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建立大學生綜合素質評價檔案
建立大學生檔案應是反映學生個人經歷、思想品德、專業成績、個性特點、專長愛好等情況的原始記錄,能夠真實反映一個學生成長的客觀過程.如何發揮大學生檔案的主導作用,推動高校素質教育發展,是每一個學生管理工作者都必須認真思考的問題.本文致力于闡述建立大學生綜合素質評價檔案的必要性和可行性,擬對現今大學生評價制度的完善與創新獻上綿薄之力.
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