談職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

隨著生活水平的提高和獨(dú)生子女家庭對孩子的寵愛,現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏承受壓力、戰(zhàn)勝挫折的能力,大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入職校后過于自卑,表現(xiàn)為遇到困難就退縮,對自己喪失信心,甚至出現(xiàn)悲觀厭世的心理.如不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),就會(huì)產(chǎn)生一定的心理障礙.很多家長只重視對孩子的智力投資,而忽視對孩子健康心理的培養(yǎng),加之社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,現(xiàn)在的學(xué)生往往自我意識過強(qiáng),在處理人際關(guān)系時(shí),更多地從自身利益出發(fā),這種情況應(yīng)該引起高度重視.

作 者： 曹景陽   作者單位： 河北省遷安職教中心,064400  刊 名： 現(xiàn)代農(nóng)村科技  英文刊名： XIANDAI NONGCUN KEJI  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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