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初中英語學習過早分化,是誰惹的禍?
1 原因分析 根據(jù)我在十幾年的英語教學工作所得到的經(jīng)驗和教訓,再加上觀察,調查和研究,發(fā)現(xiàn)英語學科的兩極分化現(xiàn)象較其它學科更為嚴重,且出現(xiàn)得較早.這直接影響著學生在整個中學階段的英語成績,同時也阻礙了初中英語教學質最的提高.英語成了很多學生中考升學的瓶頸學科.
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