三自管理模式下大學生的主體性初探

以"自我管理、自我教育、自我服務"為主要內容的高校學生"三自"管理模式,是高校學生管理的理念創新和實踐嘗試.推行"三自"管理模式,必須要以發揮大學生在學生管理中的主體性為前提.在"三自"管理模式下,高等院校必須要尊重大學生的主體地位,強化大學生的主體意識,提升大學生的主體能力,培育大學生的主體道德責任感.

作 者：   作者單位：   刊 名： 遼寧工業大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 11(5)  分類號： G525.5  關鍵詞： "三自"管理   大學生   主體性  

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