環境監測實驗實訓教學改革初探

由于人類的活動,環境質量狀況發生了很大變化,環境監測是正確客觀評價環境質量的重要手段.環境監測實驗實訓教學對培養學生的動手實踐能力、科研創新思維具有重要的作用.文章從實驗教學內容、實驗教學方法、鼓勵學生全面參與實驗室管理3個方面對環境監測實驗實訓教學改革作了分析和論述.

作 者： 徐潔昕 Xu Jiexin   作者單位： 黃山學院生命與環境科學學院,安徽黃山,245041  刊 名： 黃山學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HUANGSHAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 11(5)  分類號： G642.0  關鍵詞： 實驗教學   環境監測   改革  

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