淺議以書(shū)面語(yǔ)言輸出為導(dǎo)向的外語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)新模式

鑒于我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)者語(yǔ)言缺乏準(zhǔn)確性和復(fù)雜性的問(wèn)題,本文作者通過(guò)對(duì)以往教學(xué)法的回顧和總結(jié),以及對(duì)二語(yǔ)習(xí)得相關(guān)理論特別是Swain輸出假設(shè)的反思,嘗試提出以書(shū)面語(yǔ)言輸出為導(dǎo)向的外語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)新模式,希望能夠?qū)υ搯?wèn)題的解決有所幫助.

作 者： 劉秋芬   作者單位： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生部,上海,200083  刊 名： 黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(5)  分類號(hào)： G642.421  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)法教學(xué)   書(shū)面語(yǔ)言輸出   準(zhǔn)確性   復(fù)雜性   流利度   輸出假設(shè)  

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