從教育理念視閾探討我國創(chuàng)業(yè)教育若干問題

結合我國高等教育現(xiàn)狀,側重從教育理念的視角,探討我國高校推進創(chuàng)業(yè)教育的若干問題.文章認為,我國的創(chuàng)業(yè)教育定位為素質教育,涵蓋于高校育人的全過程,將使我國的全面素質教育更具時代性,更有操作性.在推進創(chuàng)業(yè)教育中應注重充分發(fā)揮其中蘊含的創(chuàng)新元素,以"造就最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代".在創(chuàng)業(yè)教育的視閾中,高校要建設成為真正意義的沒有圍墻的求學者的圣地,成為"創(chuàng)業(yè)者的熔爐".

作 者：   作者單位：   刊 名： 福建工程學院學報  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(5)  分類號： G640  關鍵詞： 教育理念   創(chuàng)業(yè)教育   全面素質教育   創(chuàng)新元素  

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