師德建設與最佳課堂教學氛圍的創設

課堂教學是學校教育的基本組織形式,需要教師把握好"激情度"的調控、"教學語言"的組織和"提問"的技巧這三個要素,針對這一問題進行了闡述.

作 者： 楊海濤   作者單位： 中國一重技師學院,黑龍江,齊齊哈爾,161000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G45  關鍵詞： 師德   課堂教學   創設  

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