應(yīng)用行為引導(dǎo)型教學(xué)法提高學(xué)生的綜合素質(zhì)-淺談行為引導(dǎo)型教學(xué)法在技工學(xué)校語(yǔ)文課教學(xué)中的應(yīng)用

主要通過(guò)暴露傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)法的弊端,交流介紹了應(yīng)用"行為引導(dǎo)型"教學(xué)法可以使學(xué)生受到美的教育,可以引導(dǎo)學(xué)生的閱讀品味,可以把學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活融于一起,提高學(xué)生的綜合能力的體會(huì).

作 者： 王夏文   作者單位： 黑龍江第二技師學(xué)院,黑龍江,綏化,152051  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 行為引導(dǎo)型教學(xué)法   學(xué)生   素質(zhì)  

【應(yīng)用行為引導(dǎo)型教學(xué)法提高學(xué)生的綜合素質(zhì)-淺談行為引導(dǎo)型教學(xué)法在技工學(xué)校語(yǔ)】相關(guān)文章：

行為引導(dǎo)型教學(xué)法在電類(lèi)課程中的應(yīng)用04-29

理解型教學(xué)法與應(yīng)用型教學(xué)法的教學(xué)效果比較04-28

淺談任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-29

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法04-27

引導(dǎo)中班幼兒的淘氣行為論文09-30

英語(yǔ)教學(xué)法簡(jiǎn)介--任務(wù)型教學(xué)法04-25

“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)教案04-25

“背—講—練”型與提取型教學(xué)法 周長(zhǎng)森04-28

星型液晶的合成、相行為與應(yīng)用研究04-29

城市環(huán)境設(shè)計(jì)與行為引導(dǎo)04-27