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數學課堂中應重視問題意識的回歸
問題是數學的心臟,在數學課堂上教師要培養學生對問題的自主探究意識.要使學生提出問題,首先就必須使學生具有較強的"問題意識".要培養學生的"問題意識",教師在教學過程中就要注重概念、定理、法則的形成過程及例題和習題教學,從中培養學生解決問題和探索新問題的能力,為學生創設良好的探究問題的環境.
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