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農村初級中學遠程教育資源應用初探
我校從2004年成為遠程教育項目"模式三"的試點學校以來,學校教師充分利用遠程教育資源,積極探索利用遠程教育資源,優化課堂教學結構,改變陳舊的教育理念和落后的教育模式,培養自主、合作、探究的課章教學模式,為我校基礎教育的可持續性發展打下了堅實的基礎,極大地提高了教育教學質量,取得了較好的實效.
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