中職課堂行為問(wèn)題分析與對(duì)策

一、中職學(xué)生課堂行為問(wèn)題表現(xiàn) 目前中職生的課堂行為問(wèn)題主要表現(xiàn)為兩類(lèi):一是外向型行為問(wèn)題.主要表現(xiàn)為:相互爭(zhēng)吵、罵人、打架、挑釁、推撞等攻擊性行為;交頭接耳、高聲喧嘩、打手機(jī)、給老師拍照、隨意走動(dòng)、唱歌、打撲克、下棋、起哄等擾亂秩序的行為;做滑稽表演、口出怪調(diào)等故意惹人注意的行為以及故意頂撞班干部或教師、破壞課堂規(guī)則的盲目反抗權(quán)威的行為等;二是內(nèi)向型行為問(wèn)題.

作 者： 魏榮先   作者單位： 河南省南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

【中職課堂行為問(wèn)題分析與對(duì)策】相關(guān)文章：

中職學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策04-30

高校課堂教學(xué):問(wèn)題與對(duì)策04-29

中職物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的問(wèn)題及對(duì)策分析04-29

學(xué)齡前期兒童的行為問(wèn)題及干預(yù)對(duì)策04-29

大學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對(duì)策淺析04-29

我國(guó)礦山環(huán)境問(wèn)題分析及治理對(duì)策04-25

本溪市環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策分析04-25

籃球比賽心理問(wèn)題的分析與對(duì)策04-29

高校物業(yè)管理問(wèn)題與對(duì)策分析04-29

中職英語(yǔ)課程設(shè)置的問(wèn)題及對(duì)策04-27