知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代職業(yè)教育的價(jià)值取向

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的、建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì).目前,稱得起進(jìn)人知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的國(guó)家還是少數(shù).然而,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類社會(huì)已迎來了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代.職業(yè)教育是由多元價(jià)值主體參與的教育活動(dòng),其價(jià)值取向比普通教育更為復(fù)雜一些.為了使分析討論精簡(jiǎn)扼要,我們就以社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、個(gè)人四個(gè)方面的需求作為探討的重點(diǎn).

作 者： 楊玉杰   作者單位： 大慶石化公司培訓(xùn)中心  刊 名： 中國(guó)科技財(cái)富  英文刊名： FORTUNE WORLD  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 知識(shí)經(jīng)濟(jì)   職業(yè)教育  

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