優化高校的公體課教學氣氛促進全民健身發展

良好的體育課堂教學氣氛,有助于提高學生對體育課的興趣、學習積極主動性,讓學生在歡樂氣氛中進入學習狀態,有助于改善教學集體成員體育知識、技術和技能的認知、操作.從而取得事半功倍的教學效果.使學生養成良好的終生體育的樂趣觀念,促進全民健身.

作 者： 陳麗英   作者單位： 集美大學體育學院,福建,廈門,361021  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G64  關鍵詞： 優化效應   體育教學氣氛   組織能力   創新能力   體育態度   全民健身  

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