數學教學中的智力訓練

新課程下如何抓住學生的"心",讓學生喜歡教學這一科目,是教師應該思考的一個問題,也是一項枝能.本文作者的做法:在上新課時不是急于上新課,而是在前幾節課出一些課本上沒有的益智題或數學趣題,以激發學生學習數學的興趣,并從思想上認識學習數學的重要性、必要性.

作 者： 孟憲江   作者單位： 通化縣果松中學,吉林通化,134100  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關鍵詞： 智力訓練   思考   計算能力  

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