高中地理學習中學生活動的研究

上海市"二期課改"的地理課程標準是"引導學生認識地理學科的價值,關注地理審美情趣的熏陶:培養學生的觀察、思考、質疑、交流世界和我國及本地區地理問題的習慣,培養學生科學的人口觀、資源觀、環境觀、可持續發展觀以及愛家鄉、愛祖國的情感."但是就目前相當一部分學校而言,地理學科還仍繼續處于"邊緣化"地位.

作 者： 楊傳彪   作者單位： 上海市盧灣高級中學,上海盧灣,200023  刊 名： 改革與開放  英文刊名： REFORM & OPENNING  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G632  關鍵詞：