一道中考試題的思索感悟與引申拓展

<數學課程標準>指出,評價要關注學生學習的結果,也要關注學生學習的過程.綜觀2009年各地中考數學試卷,一批立意新穎、構造精巧、考點突出的新題、活題脫穎而出.這些試題較好地考查了學生的閱讀理解能力、知識遷移能力和分析問題、解決問題的能力,無疑為課堂教學吹進一股清新的"春風".

作 者： 劉海軍   作者單位： 河北省遵化市教育局中學教研室  刊 名： 中國數學教育（初中版）  英文刊名： ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G63  關鍵詞：  

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