雙語教學之我見-雙語教學在Visual Basic程序設計教學中運用初探

本文針對雙語教學(主要是英語)在"Visual Basic程序設計"教學中的應用提出了一些自己的看法.首先,將雙語教學引入計算機程序設計課程,是計算機語言與程序設計課程本身的客觀需求.其次,通過雙語教學既利于學生自主建構計算機語言的語法和句法知識,提高他們計算機語言及程序設計的學習效率;又可降低計算機程序設計的難度,提高學生的學習興趣,最終真正提高其進行程序設計的能力.

作 者： 賈茹 郝長勝 裴衣非   作者單位： 內蒙古科技大學,工程訓練中心,內蒙古,包頭,014010  刊 名： 計算機教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G642  關鍵詞： 雙語教學   Visual Basic程序設計   運用  

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