提高語文教學有效性的幾點體會

語文課堂教學的有效性是語文教學的生命,而這生命能否得以延續,取決于教師是否能充分發掘學生的興趣點,調動學生學習的主動性和積極性,能否做到與文本有機結合,真情演繹文本內涵,提升孩子對文本的感悟,讓我們的語文教學呈現實效.

作 者： 曹麗麗   作者單位： 江蘇省南通市通州區余北小學,226000  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 語文教學   有效性   體會  

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