美術(shù)教研組活動中聽和論的轉(zhuǎn)變-小記新課程背景下小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研組活動的新形式

基礎(chǔ)教育課程改革在全國進(jìn)行得如火如荼,給所有中小學(xué)老師帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)同時(shí),也帶來了許多新的機(jī)遇和轉(zhuǎn)變.在過去提到教研組活動,我們想到的是聽優(yōu)質(zhì)課、老教師評課、聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告講座等.教研活動的過程中"聽"是主要形式.現(xiàn)在,在新課程的背景下,教學(xué)教研活動中每一位老師在經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,從接受者"聽"轉(zhuǎn)變成為參與者"論".

作 者： 賴淑玲   作者單位： 深圳市南山區(qū)松坪第二小學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞： 教研活動   聽   論   轉(zhuǎn)變  

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