高職院校學(xué)生心理問(wèn)題成因及輔導(dǎo)模式研究

高職院校里存在心理問(wèn)題的學(xué)生人數(shù)逐年增多,心理健康教育卻沒(méi)有得到應(yīng)有的重視.結(jié)合當(dāng)前高職院校學(xué)生心理問(wèn)題高發(fā)群體的特點(diǎn),通過(guò)對(duì)各個(gè)層面(學(xué)生個(gè)體、學(xué)校、家庭和社會(huì))的剖析,分析造成心理問(wèn)題的根源.同時(shí)借鑒國(guó)外的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),提出以多種輔導(dǎo)模式相結(jié)合的切實(shí)可行的多維心理輔導(dǎo)方案,最終解決學(xué)生心理問(wèn)題,提高學(xué)生整體的心理素質(zhì).

作 者： 胡小愛(ài)   作者單位： 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,應(yīng)用工程系,杭州,310018  刊 名： 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G715  關(guān)鍵詞： 高職院校   學(xué)生   心理問(wèn)題   成因   輔導(dǎo)模式  

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