探討技校《機械制圖》課教學改革

由于<機械制圖>傳統課堂教學存在幾點弊端:課堂教學普遍存在著"滿堂灌"、"填鴨式"的教學模式,學生學習興趣不高;教學方式陳舊、單調,仍然延用著模具加掛圖的傳統教學方式:突出課本理論知識的教學,而與生產實際結合較少.

作 者： 劉根深   作者單位： 廣東省中山市技師學院  刊 名： 職業  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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